学びの特徴

目標

1. 1

   豊かな人間性を育み次代を担う資質を身につける。

2. 2

   体系的な学びで志望大学への現役合格をめざす。

3. 3

   本校独自のカリキュラムにより効果的に学ぶ。

4. 4

   正しく考え、正しく見極め、正しく伝えることのできる人材を育成する。

発展的な学びを実現する
理想的な教育プログラムを実施

• 豊かな
  人間力
• 確実な
  基礎学力
• 国際感覚と
  実践的な学力

学習のポイント

1. 宗教的情操教育で人間力を養成

   知識を習得するだけの勉強では、頭脳を磨くことはできても、心や人格を磨くことはできません。知識欲を旺盛にしてこそ、生徒の頭脳はより活性化し、心が成熟し人格が形成されていきます。そのためには、情操や品性を養うことこそが重要。豊かな心を育て人格を高めることこそ、宗教的情操教育の持つ大きな意義であると言えます。

2. 社会に貢献できる人材を養成

   大学進学のみにとどまらず、社会に貢献できるような人材育成に努め、次の5項目に重点を置いています。

   • 学業成績 －
     授業を中心とした基礎力の充実。
   • 志望理由 －
     偏差値だけに頼らない大学選びのために面談等を重視。
   • 生活状況 －
     欠席・遅刻・早退のない規則正しい生活を指導。
   • 資　　格 －
     将来役立つ英検・語彙・読解力検定の取得をサポート。
   • 課外活動 －
     クラブ活動を通じて行動力や人間関係を構築。

3. 実践的な英語力と国際感覚を
   身につけ、世界に羽ばたく

   世界が活躍のフィールドになる21世紀。国際感覚や英語力は必須です。本校の国際教育は、英語や異文化を身近に感じることから始まり、世界に羽ばたく力を大きく伸ばすことを主眼とします。英検取得はもちろん、海外語学研修、英語キャンプ等、多彩なプログラムを通じて多角的な視野を養い、実践的な英語力と国際感覚を磨きます。

3年間の学び

「他律」から「自律（自立）」へ

基礎期には、あいさつや清掃活動等を通して「人を思いやる心」を育む基本的な資質の育成を行います。発展期から充実期にかけては、日常の教科学習に加えてクラブ活動・ボランティア活動等の課外活動や英検・語彙・読解力検定等の資格取得への取り組みを通じて、自己と向き合い、人としての感性を磨きます。そして生徒一人ひとりが目標を設定し、その実現に向けて邁進できる自律（自立）した社会人としての素養を大きく育みます。「他律」から「自律（自立）」へ。これが上宮太子の教育のあり方です。